Ośrodek Rozwoju Edukacji

W efekcie współpracy nauczycieli zaangażowanych w inicjatywę „Frajda z nauczania” powstał zbiór kilkudziesięciu aktywizujących pomysłów, możliwych do zastosowania w nauczaniu różnych przedmiotów i na różnych etapach edukacyjnych. Autorka publikacji, Danuta Sterna, porusza tematy bliskie szkolnej codzienności i odnoszące się do wyzwań, z jakimi mierzą się nauczyciele. To poradnik napisany przez nauczycieli dla nauczycieli – łączy teorię z praktyką, a każdy rozdział zawiera przykłady rozwiązań, które można wykorzystać na własnych lekcjach. […]

W artykule z cyklu „Frajda z nauczania” Danuta Sterna analizuje źródła uczniowskiego lęku przed formułowaniem dłuższych wypowiedzi ustnych. Obawa przed ośmieszeniem, lęk przed oceną, brak wiary we własne kompetencje czy słabe relacje rówieśnicze – to tylko niektóre z barier, które sprawiają, że uczniowie niechętnie zabierają głos na lekcjach. Autorka przekonuje jednak, że istnieją skuteczne sposoby, by te trudności stopniowo przezwyciężać. Wystarczy sięgnąć po sprawdzone strategie i metody, które wspierają budowanie zaufania, poczucia bezpieczeństwa […]

W najnowszym artykule Danuta Sterna podejmuje temat roli zabawy w procesie dydaktycznym. Autorka wychodzi z założenia, że włączenie elementów zabawy do nauczania jest nie tylko wartościowe, ale i niezbędne, ponieważ sprzyja zapamiętywaniu i kreatywności. Wśród czynników wspomagających te procesy wymienia m.in. odpoczynek, aktywność ruchową, zabawę słowem czy zaangażowanie w gry. Tekst prezentuje kilkadziesiąt pomysłów na wykorzystanie gier i zabaw oraz ćwiczeń fizycznych na zajęciach różnych przedmiotów. Wśród tych dobrych praktyk znajdziemy zarówno znane […]