Autor: Grzegorz Przybyłowski

Ocena funkcjonalna – klucz do indywidualizacji nauczania

Ocena funkcjonalna to narzędzie, które pozwala lepiej poznać ucznia, jego możliwości rozwojowe, potrzeby i zainteresowania. Dzięki niej można stworzyć środowisko edukacyjne, które wspiera rozwój dziecka i zwiększa skuteczność nauki, a także buduje jego samoocenę. Ocena funkcjonalna nie jest nowym sposobem rozpoznawania potrzeb uczniów. Już obecne przepisy prawa oświatowego zobowiązują nauczycieli do: rozpoznawania indywidualnych potrzeb rozwojowych, edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów; określania mocnych stron, […]

Bo jak nie my, to kto? O roli doradców metodycznych w edukacji ery sztucznej inteligencji

Źródło: Photogenica

Środek wakacji, 31 lipca 2025 r. Przed Auditorium Maximum Uniwersytetu Jagiellońskiego ustawia się kolejka ponad tysiąca młodych ludzi. Cisza, skupienie, wyczekiwanie. Rozmawiają półgłosem, przesuwając się powoli do stoiska rejestracji. Trudno uwierzyć, że postanowili poświęcić wakacje, by wziąć udział w konferencji o sztucznej inteligencji.  Ale to nie jest „zwykła” młodzież. To laureaci olimpiad STEM – matematycy, informatycy, fizycy, inżynierowie. Mają po 16, 18 lat. Na scenie czekają na nich młodzi polscy innowatorzy – twórcy technologii, które […]

Oficjalna inauguracja Społeczności Canva dla Nauczycieli w Polsce

Otwarcie uroczystej inauguracji przez dyrektora ORE Andrzeja Suchenka

W piątek 22 sierpnia odbyła się uroczysta inauguracja Społeczności Canva dla Nauczycieli w Polsce. Celem tej inicjatywy jest integracja środowiska edukacyjnego oraz wspieranie rozwoju kompetencji cyfrowych nauczycieli i uczniów w całym kraju. W wydarzeniu wzięło udział blisko stu nauczycieli, którzy mieli okazję wymienić się doświadczeniami, zdobyć inspiracje i poznać innowacyjne narzędzia wspierające proces nauczania. Oficjalnego otwarcia jako gość honorowy dokonał dyrektor Ośrodka Rozwoju Edukacji […]

Konferencja warsztatowa „Edukacja klimatyczna poza schematami”

21 października w Krakowie odbędzie się ogólnopolska konferencja „Edukacja klimatyczna poza schematami” (II edycja). Jest ona skierowana do dyrektorów szkół podstawowych i ponadpodstawowych, nauczycieli, edukatorów ekologicznych i klimatycznych, samorządowców oraz liderów lokalnych zmian – wszystkich, którym zależy na nowoczesnym i skutecznym podejściu do edukacji klimatycznej. Celem konferencji jest zaprezentowanie holistycznego podejścia do zmiany klimatu w edukacji, ze szczególnym uwzględnieniem narzędzi pozaformalnych, które mogą skutecznie wspierać tradycyjne metody nauczania. Wydarzenie ma charakter […]

Ośrodek Rozwoju Edukacji realizuje projekty dofinansowane z funduszy europejskich w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój oraz Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa