Zachęcamy samorządowców – do zapoznania się z publikacją Jakość zdalnej edukacji. Perspektywa przetrwania czy zmiany modelu nauczania? Rekomendacje dla organów prowadzących szkoły i placówki oświatowe, opisującą lokalne wyzwania, przed jakimi stanęły organy prowadzące szkoły i placówki oświatowe w okresie pandemii. Publikacja ma charakter badawczy a badane obszary przedstawione zostały z trzech perspektyw: nauczycieli, uczniów i rodziców. Opisane doświadczenia oraz wnioski z przeprowadzonych badań stanowią doskonały przykład do wykorzystania lub […]
Jakość zdalnej edukacji. Perspektywa przetrwania czy zmiany modelu nauczania? Rekomendacje dla organów prowadzących szkoły i placówki oświatowe.
