Ośrodek Rozwoju Edukacji

Współczesna szkoła staje przed wieloma wyzwaniami związanymi z różnorodnością uczniów. W jednej klasie spotykają się dzieci o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych, stylach uczenia się, tempie pracy, poziomie motywacji czy możliwościach poznawczych. Odpowiedzią na to złożone wyzwanie jest uniwersalne projektowanie w edukacji (Universal Design for Learning – UDL), które oferuje ramy do tworzenia elastycznych ścieżek uczenia się dostępnych dla każdego ucznia. Dlaczego warto mówić o UDL w kontekście […]

Współczesna szkoła znajduje się w momencie przełomowym. Przez dekady funkcjonowała w modelu, który opierał się na przekazywaniu wiedzy, jej zapamiętywaniu i ocenianiu. Dziś jednak, w odpowiedzi na zmieniające się potrzeby społeczne, technologiczne i emocjonalne uczniów, szkoła coraz śmielej otwiera się na koncepcję edukacji zróżnicowanej. Kluczowe znaczenie w tym procesie mają nie tylko strategie polityki oświatowej państwa, lecz także praktyczne inicjatywy, m.in. działalność Specjalistycznych Centrów Wspierających Edukację Włączającą (SCWEW). Wśród priorytetów […]